Wochenendworkshop: Freie Lernorte/Bildungsorte/Sudbury Schulen/Gemeinschaften gründen

Möchtest Du  einen freien Bildungsort, eine Sudbury Schule, eine freie Schule, eine Gemeinschaft .... gründen?

Stehst Du noch ganz am Anfang mit deiner Idee? Seit Ihr vielleicht schon eine Gruppe und bereits aktiv ?

Wenn ein Schwerpunkt selbstbestimmte Bildung innerhalb demokratische Strukuren sein darf,  wird dieser Workshop sicher wertvoll sein, einiges an Klarheit schaffen und Dich/Euch einen großen Schritt weiterbringen. Ich lade alle Gründer ein ganzes Wochenende in die Sudbury Schule Ammersee ein, um gemeinsam tief in die konzeptionelle Thematik einzutauchen,  Erfahrungsschätze zu teilen und all die  to do´s  Rund um eine Gründung zu klären.

Workshopbegleitung: Monika Diop-Wernz (ehemalige Schulgründerin und Mitarbeiterin, Pädagogin, Gründerin Education in Transition, )

Über 20 Jahre spezialisierte ich mich im Bereich selbstbestimmter Bildung und demokratischer Bildung. Ich erlebte einen eigenen intensiven neunjährigen Gründungsprozess und gestaltete den Schulalltag der Sudbury Schule Ammersee jeden Tag mit. In den letzen 15 Jahren besuchte ich eine Vielzahl an internationalen Workshops und Konferenzen Rund um selbstbestimmte und demokratische Bildung. Ich bereiste ein Jahr zwölf Sudbury Schulen und demokratische Schulen weltweit.  Ich kenne Unterschiede, Herausforderungen, Lösungen und Erfolge. Es ist mir ein großes Anliegen jungen Menschen Selbst- und Mitbestimmungsrechte zuzugestehen und das Vertrauen in selbstbestimmte Bildung zu stärken.  Ich freue mich darauf, Dich/Euch mit meinen Erfahrungswerten zu begleiten und zu unterstützen.

Samstag, 21.05.22: Beginn 10 Uhr   (10 - 18.30 Uhr - Abends am Feuer)

Sonntag, 22.05.22: Ende 16 Uhr.

Kosten: 280 €  (Earlybird bis 15.04.2021: 220€ ) inklusive MwSt.

Snacks, Getränke sind im Preis inbegriffen   

Bei Rückfragen bitte eine Email an:  info@edcuation-in-transition.de 

Übernachtungsmöglichkeiten: Link, Gärtnerei Löwenzahn Reichling

Zelten an der Schule ist auch möglich.